Tvrrb_omslag_large
Rss

Tijdschrift voor Religie, Recht en Beleid

Meer op het gebied van Algemeen

Over dit tijdschrift  
Aflevering 2, 2015 Alle samenvattingen uitklappen
Redactioneel

Access_open Kruisbeelden

Auteurs Dr. Ben Koolen
Auteursinformatie

Dr. Ben Koolen
Dr. G.M.J.M. Koolen legt zich na zijn pensionering als ambtenaar van het ministerie van Justitie toe op de bestudering van de verhouding tussen overheden en levensovertuigingen in de negentiende en twintigste eeuw. Hij is redactielid van het Tijdschrift voor Religie, Recht en Beleid.
Artikel

Access_open Van ambt naar vrij beroep

De geestelijke verzorging als voorziening in het publieke domein

Trefwoorden office, liberal profession, spiritual care
Auteurs Prof. dr. Hans Schilderman
SamenvattingAuteursinformatie

    This contribution discusses two forms in which spiritual care in the Netherlands can be organized: in terms of a (church) office which reflects the current form, or as liberal profession which is a form to be conceivably pursued as an alternative proper to the sociocultural and institutional developments that this text indicates. The historical Dutch context of pillarization is tributary to a form of spiritual care that seems less apt to deal with the challenges ahead. The conditions and requirements of a liberal model are presented, but also put into perspective of the limited opportunities of the professional association of spiritual care to manoeuvre in politics and policies.


Prof. dr. Hans Schilderman
Prof. dr. H. Schilderman is hoogleraar Religie en zorg aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Hij is verantwoordelijk voor de masteropleiding Geestelijke verzorging aan de faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Hij publiceert over empirische religiewetenschap, zingeving en religieuze veranderingsprocessen.
Artikel

Access_open De politieke theologie van John Rawls

Trefwoorden John Rawls, faith, reason, neo-orthodoxy
Auteurs Mr. dr. Richard Steenvoorde
SamenvattingAuteursinformatie

    The philosophy of John Rawls (1921-2002) has had a profound influence on political and legal thinking. From the beginning people have wrestled with the place of religion in his works. Rawls own religious ideas remained hidden territory until 2009, when two documents by Rawls on religion were posthumously published. This article explores how Rawls’ early theological ideas can be recognised in his later works, specifically with regard to faith and reason, the meaning of community, and the question of merit in justice. It concludes that, despite his loss of faith, Rawls remained deeply influenced by the neo-orthodox Christianity of his student days.


Mr. dr. Richard Steenvoorde
Mr. dr. R.A.J. Steenvoorde OP is lid van de Orde der Predikers (dominicanen) en woont en werkt in Oxford (Blackfriars Hall). Hiervoor was hij onder andere secretaris van het Interkerkelijk Contact in Overheidszaken (CIO) en jurist ad extra voor het Secretariaat van de Rooms Katholieke Kerk in Nederland.
Artikel

Access_open De toekomst van het begrip ‘richting’ in de onderwijswetgeving

Trefwoorden freedom of education, denominational education, Roman Catholic education
Auteurs Mr. René Guldenmund
SamenvattingAuteursinformatie

    The Netherlands has a unique educational system, based on freedom of education, that provides for public and denominational education both financed on equal terms by the state. Only schools belonging to formally recognized denominations are qualified for public finance. School education is one of the few policy fields in The Netherlands where a formal recognition of faith actually occurs.
    A denomination is qualified for recognition when four formal conditions are met: (1) it is a fundamental orientation well founded on a specific faith or philosophy of life, (2) that is apparently entrenched in Dutch society, (3) distinguishable from other recognized denominations, and (4) implemented in the bye-laws that must safeguard the religious or philosophical character of the school. In the Roman Catholic denomination only the bishop is competent to recognize a school as Roman Catholic. This system is now under discussion in the political arena, where two alternatives are presented: extension as opposed to abolition of the concept of denomination. The present article concludes that denominational school education is rooted in the concept of civil society and argues the extension of the concept of denomination to include also pedagogical visions. But also in its extended application a connection with a shared contemplation of man should be put first and foremost.


Mr. René Guldenmund
Mr. R.M.A. Guldenmund was enige jaren leerkracht en directeur van een rooms-katholieke basisschool in Voorburg. Na zijn studie Burgerlijk recht en internationaal recht was hij van 1984-1993 onderzoeker aan de Universiteit Utrecht, eerst aan het Europa Instituut, vervolgens aan het Willem Pompe Instituut voor strafrechtswetenschappen. Daarna werkte hij als senior wetgevingsjurist bij het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit en het ministerie van Economische Zaken. Hij publiceerde onder andere over de rechten van de mens en de strafrechtelijke handhaving van het EU-recht. Thans is hij legal adviser on public international law van de apostolische nuntiatuur en werkt hij aan het proefschrift God in de publieke ruimte.