Tvh_2016_02_omslag_original_large
Rss

Tijdschrift voor Herstelrecht


Meer op het gebied van Mediation en herstelrecht

Over dit tijdschrift  
Aflevering 2, 2017 Alle samenvattingen uitklappen
Column

Democratische burgers worden gevormd, niet geboren

Een lesje democratisch burgerschap

Auteurs Janny Dierx
Auteursinformatie

Janny Dierx
Janny Dierx is bestuurder van De Mediation Coöperatie, zelfstandig mediator, lid van het Schadefonds Geweldsmisdrijven en redacteur van dit blad.
Redactioneel

Herstelgericht werken op school

Auteurs Inge Vanfraechem, Mathias Claeys, Bas van Stokkom e.a.
Auteursinformatie

Inge Vanfraechem
Inge Vanfraechem werkte jaren aan het Leuvens Instituut voor Criminologie (KU Leuven) als senior onderzoeker in de domeinen van herstelrecht en victimologie. Nu is zij actief als consultant (Libra) en nog steeds verbonden aan LINC als affiliated researcher. Ze is redacteur van dit blad.

Mathias Claeys
Mathias Claeys is als herstelbemiddelaar en teamverantwoordelijke a.i. verbonden aan de dienst Herstelgerichte Constructieve Afhandeling (HCA) van Elegast te Antwerpen en redacteur van dit tijdschrift.

Bas van Stokkom
Bas van Stokkom is verbonden aan de vaksectie Strafrecht & Criminologie, Faculteit der Rechtsgeleerdheid, Radboud Universiteit Nijmegen. Tot de thema’s die in zijn onderzoek aan bod komen behoren politie, burgerschap en lokale veiligheidszorg, straftheorie en herstelrecht. www.basvanstokkom.nl.

Annemieke Wolthuis
Annemieke Wolthuis is zelfstandig onderzoeker, trainer en mediator. Zij is tevens redacteur van het Tijdschrift voor Herstelrecht.
Artikel

Naar herstelgerichte scholen in Vlaanderen? Een blik op de evolutie in de praktijk

Trefwoorden Maatschappelijke kwetsbaarheid, Verbondenheid, Hergo, Vlaamse scholen
Auteurs Inge Vanfraechem
SamenvattingAuteursinformatie

    This article describes the context of this thematic issue on restorative practices in schools. In 2016, KU Leuven performed an explorative research named “Field Glasses”. The research dealt with similarities and differences between restorative justice in the penal context on the one hand, and the domains of community building, adult education and schools on the other hand (Deboeck e.a., 2017). Literature has been studied and actors of both practice and policy-making have been interviewed. This article describes some of the main findings with regard to restorative practices and schools.


Inge Vanfraechem
Inge Vanfraechem werkte jaren aan het Leuvens Instituut voor Criminologie (KU Leuven) als senior onderzoeker in de domeinen van herstelrecht en victimologie. Nu is zij actief als consultant (Libra) en nog steeds verbonden aan LINC als affiliated researcher. Ze is redacteur van dit blad.
Artikel

Herstelgericht werken op school

Een kans voor maatschappelijk kwetsbare leerlingen?

Auteurs Nicole Vettenburg en Lode Walgrave
SamenvattingAuteursinformatie

    Restorative justice has evolved from an unknown concept towards a model that is considered world-wide when it comes to changes in the penal and youth justice sector. The restorative model expands towards handling conflicts in other areas, such as neighbourhoods, business, welfare issues, family matters and behavioural problems in schools. This article deals with the latter. Restorative practices are based upon an open and respectful dialogue, which presupposes certain attitudes and capacities. The article looks into possible risks, but especially the chances restorative practices in schools can offer for socially vulnerable youth.


Nicole Vettenburg
Nicole Vettenburg is emeritus professor van de Universiteit Gent.

Lode Walgrave
Lode Walgrave is emeritus professor van de KU Leuven, Leuvens Instituut voor Criminologie.
Praktijk

Een herstelgericht klimaat op school

Auteurs Tom van Waterschoot
Auteursinformatie

Tom van Waterschoot
Tom van Waterschoot is psycholoog en coördinator van PrOS te Mechelen. Hij is medeoprichter van de vzw ‘herstelgericht werken op school’.
Praktijk

Onderwijs van de toekomst kleurt cyaan

Met herstelgericht werken naar een nieuw organisatiemodel voor scholen

Auteurs Stijn Deprez en Michael Michiels
Auteursinformatie

Stijn Deprez
Stijn Deprez werkt bij Ligand. Ligand traint mensen en organisaties in het omgaan met conflicten, en is pionier in herstelgericht werken en positieve heroriëntering. De kracht van Ligand is de praktijk en het stimuleren van vernieuwing in de jeugdhulp en onderwijs.

Michael Michiels
Michael Michiels werkt bij Ligand. Ligand traint mensen en organisaties in het omgaan met conflicten, en is pionier in herstelgericht werken en positieve herorientering. De kracht van Ligand is de praktijk en het stimuleren van vernieuwing in de jeugdhulp en onderwijs.
Praktijk

Herstel met onderwijs

Auteurs Eveline De Wree en Ingrid Verbeeck
Auteursinformatie

Eveline De Wree
Eveline De Wree is directeur HCA & School PRO bij Elegast vzw.

Ingrid Verbeeck
Ingrid Verbeek is casemanager binnen het Ondersteuningsnetwerk Onderwijs Jeugdzorg Antwerpen.
Praktijk

Jongerenrechtbanken in Nederland

Auteurs Eymert van Manen en Gert Jan Slump
Auteursinformatie

Eymert van Manen
Eymert van Manen (1947) studeerde geschiedenis, was en is nog werkzaam in de commerciële en de culturele wereld, en is in zijn vrije tijd actief in het veld van jeugdwelzijnszorg en jeugdstrafrecht, waarin hij tal van initiatieven nam, onder andere als secretaris van de Stichting Jongerenrechtbanken Nederland.

Gert Jan Slump
Gert Jan Slump is criminoloog, sociaal-maatschappelijk ondernemer en expert-adviseur op onder meer herstelrechtelijk terrein. In 2010 richtte hij samen met anderen de Stichting Restorative Justice Nederland op. Sindsdien ontwikkelt hij in Nederland tal van herstelrechtelijke projecten, waaronder trainingen en beleids- en wetgevingsprocessen. Zijn meest recente product is Samenlevingsproces voor inzet bij grootschalige conflicten. Gert Jan is als projectleider verbonden aan de Stichting Jongerenrechtbanken Nederland.
Praktijk

Herstelrecht, wat is dat?

Nieuw educatief materiaal over herstelrecht voor middelbare scholieren

Auteurs Anneke van Hoek
Auteursinformatie

Anneke van Hoek
Anneke van Hoek is zelfstandig gevestigd criminoloog en medeoprichter van Stichting Restorative Justice Nederland en Stichting Radio La Benevolencija. Vanuit Restorative Justice Nederland was zij recent onder meer coördinator van het project waarbij educatief materiaal over herstelrecht is ontwikkeld voor middelbare scholen, ervaringsdeskundigen en strafrechtelijke poortwachters.

Maria Beerten
Maria Beerten is navormer en hergo-moderator.
Casus

De buren zijn boos

Verslag buurtbemiddelingscongres 9 mei 2017 in Bussum

Auteurs Annemieke Wolthuis en Bas van Stokkom
Auteursinformatie

Annemieke Wolthuis
Annemieke Wolthuis is zelfstandig onderzoeker, trainer en mediator. Zij is tevens redacteur van het Tijdschrift voor Herstelrecht.

Bas van Stokkom
Bas van Stokkom is verbonden aan de vaksectie Strafrecht & Criminologie, Faculteit der Rechtsgeleerdheid, Radboud Universiteit Nijmegen. Tot de thema’s die in zijn onderzoek aan bod komen behoren politie, burgerschap en lokale veiligheidszorg, straftheorie en herstelrecht. www.basvanstokkom.nl.